Cenário pedagógico II: a organização do espaço
Nesta primeira semana demos os primeiros passos no sentido construirmos uma comunidade que aprende em cooperação.
Assim começámos a:
- marcar a presença quando chegamos à sala
- Escrevermos o nosso nome , quando queremos mostrar e contar alguma coisa importante para os amigos ( a sugestão partiu do C que já estava na sala no ano anterior);
- combinámos algumas regras para funcionamento dos espaços;
- escrevemos o nosso nome nos cartões para que possamos, depois de forma autónoma conhecer e escrever o nome dos amigos ( os cartões com o nome estão numa caixa, na área da escrita estando os mesmos acessíveis a todos );
- comunicar aos nossos colegas o trabalho que realizamos ( porque comunicar dá um sentido social ao nosso trabalho)
E porque temos nós esta preocupação, de organizarmos o espaço com as crianças , fazendo-as participar no processo?
Porque consideramos que a cooperação, (isto é todos poderem alcançar os seus objetivos quando todos e cada um alcançarem os seus), é a forma mais eficaz e natural de viver em sociedade. Consideramos que valores como a solidariedade, a inter ajuda o respeito pela voz das crianças é fundamental para que a escola seja mais do que um simples lugar onde passamos o tempo.
O jardim de infância é a primeira etapa da construção do espírito democrático e este só se constrói se o vivermos intensamente e de forma direta, sem equívocos.
Manuela Guedes
