Avaliar para aprender.

Esta semana estivemos a fazer a nossa avaliação, isto é estivemos a registar e a fefletir sobre o que fizemos e o que temos que melhorar. Aqui na sala fazem-se vários tipos de avaliação: uma mais centrada nos instrumentos que temos na sala e também mais coletiva, como por exemplo a avaliação do calendário do tempo e do calendário ( para sabermos quantos dias houve de escola) ou ainda a avaliação do mapa de presenças, feita individualmente e comunicada aos colegas.

A avaliação dos instrumentos permite às crianças saberem ler um mapa, saber recolher os dados e construir registos onde se possam ler esses mesmos dados permite ainda , ao comunicarem aos colegas, dar significado ao que fizeram e como fizeram.