A sombra...e brincar com ela

O R. propos brincar com as sombras... e foi o que estivemos a fazer. Por detras de um pano colocámos um candeeiro e com alguns objetos estivemos a descobrir como é a nossa sombra, qual a forma que temos para a representar: ( é escura e é uma silhueta)

Adivinhem quem é que por detras do pano?!!!

Autorretratos

E começamos o nosso primeiro desafio  de arte... fazer o nosso autorretrato percorrendo alguns autorretratos  de pintores famosos..

Olhámos ao espelho...fizemos o contorno... descobrimos que a nossa pele tem milhentos tons... tantos quantos nós somos...

preenchemos o fundo com colagem e aqui está o resultado..

O que podemos fazer no laboratório de Ciências?

O que fazem no Laboratório de Ciências? perguntei eu esperando uma resposta entusiasmada... 

Não sabemos...Ainda não descobrimos...

Posto isto vamos lá...

Decidimos que quinta-feira seria um bom dia para trabalharmos as ciências e para isso seria necessário irmos ver o que podiamos fazer nesta área da sala.

A pares , fizemos esta descoberta,

Fizemos o registo e depois o inventário (o registo do material existente e para que serve)

E estamos a começar a apropriarmo-nos dos espaços e para que servem os mesmos. 

Organização do cenário pedagógico

Precisamos de ver, na escola, pequenos oásis que (re)confortam. Gestos que nos animam. Oportunidades que nos encantam e alentam. Poderes que nos gratificam. Precisamos de tempos de encontros e de celebração. Precisamos de nos felicitar uns aos outros. Porque estes motivos também existem. E são eles que nos podem animar e ampliar uma disposição gerada por estes mil espelhos de alegria. (Alves, 2011)

Sabe-se que para que a aprendizagem aconteça é fundamental que a sala de aula esteja organizada ( espaço e tempo) para que as crianças se apropriem da mesma , isto é saibam o que podem fazer, onde encontrar o que precisam para realizar os seus projetos, saibam como gerir o tempo, isto é consigam prever o que vai acontecer.Trata-se da organização do espaço em áreas de trabalho de forma a facilitar o livre acesso dos alunos aos materiais e da gestão do tempo, de maneira a permitir a realização diária de trabalho autónomo, decorrente dos seus interesses e necessidades em termos de aprendizagem. Neste sentido, depois de identificadas as áreas de trabalho há que começar a construir os instrumentos que nos sirvam de apoio a essa organização e que permitam às crianças iniciarem o seu processo de aprendizagem em autonomia.

Iniciámos assim a construção da nossa agenda semanal, com alguns dos momentos já experienciados .

E ,como nos organizamos de forma cooperada, isto é todos somos responsaveis pelo trabalho, espaço que é de todos, iniciámos as nossas tarefas, isto é realizar aquelas pequenos trabalhos que apoiam a nossa rotina ( escrever a data, dar de comida às tartarugas etc)

E lá vamos nós caminhando com o sentido de nos tornarmos numa comunidade de aprendizagem, isto é um grupo de pessoas que constroem o seu próprio conhecimento apoiados nas vivencias e saberes de cada um e trazendo para a sala de aula as suas famílias e comunidades, eu incluída. Sei que é um caminho difícil, pois temos muitas vezes que abdicar das palavras " eu quero" para passarmos a dizer "nós queremos". Aos pais, que nos lêem dizemos que vale a pena este esforço inicial, de deixarmos os filhotes crescer e deixarem de ser apenas  só eles, para passarem a ser os vossos filhos integrados num grupo com que eles se importam e ajudam a crescer... pois a partir do momento em que  tomarem consciência da importância do seu papel no crescimento e apoio aos seus colegas darão um passo de gigantes para a cidadania.

Manuela Guedes 

Recomeço

Recomeçar

Janeiro foi o meu mês de recomeçar...

Recomeça...
Se puderes
Sem angústia
E sem pressa.
E os passos que deres,
Nesse caminho duro
Do futuro
Dá-os em liberdade.
Enquanto não alcances
Não descanses.
De nenhum fruto queiras só metade.

E, nunca saciado,
Vai colhendo ilusões sucessivas no pomar.
Sempre a sonhar e vendo
O logro da aventura.
És homem, não te esqueças!
Só é tua a loucura
Onde, com lucidez, te reconheças...

                                                                   Miguel Torga

Às famílias e aos meninos apenas vos digo que vamos fazer um recomeço tranquilo mas profícuo.