Este blog pretende ser um espaço de partilha da prática pedagógica de uma educadora de infância. Todos os textos ,fotos e videos estão sujeitos ao RGPD.
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A Manuela esteve a ler o livro "Amigos" de Eric Carle Decidimos fazer um trabalho sobre os nossos amigos. à sorte escolhemos um nome de um amigo da sala ( a ideia é conhecer melhor os amigos que nem sempre escolhemos para brincar) e fomos fazer o seu retrato. Para o fundo usamos cores pastel em pintura na mesa, com um borrifador. Fizemos o contorno do nosso amigo em pintura e preenchemos com lápis pastel seco.( aprendemos que temos que usar um papel para conseguirmos esbater o lapis (...)
O S disse-nos que num jodo havia muitas pedars preciossas mas que ele não sabia o nome. Num dia dedicado às ciencias fomos observar algumas. Obsevámos rubis, esmeraldas, brilhantes... pedras semi preciosas como a turquesa ou a ametista. Comunicámos aos colegas como era a pedra que escolhemos observar e fizemos o registo.
Tinhamos combinado que iriamos descobrir a obra de pollock, um pintor que criuou uma nova forma de pintar, usando os seus gestos e os movimentos do corpo e uma técnica chamada dripping que significa , pingar, salpicar... espreitem como fizemos... Depois de repetirmos o processo várias vezes fomos ler um pouco sobre a obra de Pollock e a sua vida.Fizemos os caretazes. E por fim montámos a exposição.
Estivemos a descobrir como se compõem os números até 10, pois não sabíamos como se podia fazer.. Escolhemos um número e depois com tampinhas contámos e fizemos dois conjuntos. Descobrimos , por exemplo que o 6 pode ser 3+3, ou 4+2, ou 2+4 ou 5+1....
Sim existiram há muitos anos atrás, 29000, quando estávamos na idade do gelo.... A M.I queria saber se os unicórnios existiam... e descobrimos que sim... embora muito diferentes daqueles que a nossa imaginação criou. Esses só mesmo na nossa imaginação. Os outros eram parentes dos rinocerontes, eram grandes com muito pelo e eram herbívoros. Ora esprentem este projeto. A comunicação foi esta semana e correu muito bem...
Estivemos a pesar.nos e descobrimos que o nosso peso se mede em quilos. Cada quadradinho equivalia um quilo. Pesámo-nos na balança , depois líamos o número e escrevia-mos, Numa grela contávamos quadrados e prenunciamos o nosso corpo.
Retomamos aqui as nossas publicações. Estivemos a descobrir o quanto crescemos durante estes meses. Medimo-nos e depois com uma tirinha de papel vimos a diferença entre a primeira medição e a segunda. Descobrimos que todos crescemos um pouco.
Esta semana, e depois de estarmos a conversar sobre planeta terra e como podemos fazer para o proteger, descobrimos que existem muitas pessoas que não têm água para beber e que têm que filtrar a água para podem beber. Fomos descobrir como podemos fazer. Fomos ao pátio recolher terra, colocámos água e coámos com um coador. Depois vimos como estava a água ainda não estava transparente. Filtrámos a água com um filtro de café mas podia ser com um bocadinho de pano. Verificámo (...)