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100 Histórias para Partilhar

Este blog pretende ser um espaço de partilha da prática pedagógica de uma educadora de infância. Todos os textos ,fotos e videos estão sujeitos ao RGPD.

100 Histórias para Partilhar

Este blog pretende ser um espaço de partilha da prática pedagógica de uma educadora de infância. Todos os textos ,fotos e videos estão sujeitos ao RGPD.

Dom | 19.06.22

Museu de Arte Antiga: um outro olhar

Lugar de Partilha 2
Assumimos que iríamos partilhar com os pais e restante comunidade o trabalho que realizassemos no âmbito da nossa visita de estudo. Sabemos que as obras de Arte expostas neste museu seriam de difícil interpretação por parte de crianças tão pequenas e o nosso objetivo foi, desde o inicio promover junto delas o contacto com realidades e olhares  diferentes daqueles a que  estavam habituadas. Pretendemos promover experiências diversificadas de acesso à Cultura e é com um enorme (...)
Dom | 19.06.22

Visita dos nossos correspondentes.

Lugar de Partilha 2
Finalmente o grande dia chegou e foi um dia bastante preenchido. Começámos por apresentar o teatro de marionetas do Capuchinho Vermelho. Depois ouvimos a comunicação de um projeto sobre os vulcões e tivemos oportunidade de aprender sobre como são os vulcões.  Almoçámos em conjunto . Trocámos presentes. Brincámos em conjunto e o dia chegou ao fim. Porque é tão significativo este trabalho de correspondência, de troca de produtos culturais ? Porque ajuda as crianças a (...)
Sab | 18.06.22

Preparação da visita dos nossos correspondentes

Lugar de Partilha 2
Como sabem , durante o ano letivo nós escreve-mo-nos com um grupo de amigos de uma outra escola. Durante o ano fomos trocando trabalhos, registos de culinária. Propostas de trabalho.... E finalmente os amigos vieram à nossa escola conhecer-nos. Preparámos essa visita combinando o que iríamos apresentar, quem iria ser responsável por ajudar, explicar, mostrar a nossa sala. Em Conselho  decidimos que iríamos apresentar um teatro de marionetas " O Capuchinho Vermelho" ( proposta do (...)
Sab | 18.06.22

Registo da visita ao jardim Zoológico

Lugar de Partilha 2
Depois da maravilhosa visista em Conselho decidimos como iríamos fazer o registo to que tinhamos visto e aprendido. Decidimos fazer uma pintura  com os vários animais ( os que mais gostámos) e depois iríamos registar como era cada um ( as suas características e família). Aqui está o registo desse trabalho.  
Sab | 18.06.22

Para onde vai a água que se evapora?

Lugar de Partilha 2
Depois de descobrirmos que a água do nosso lago se evapora...mas para onde é que ela vai?Primeiro fomos registar  o que pensávamos sobre o assunto Fomos investigar. A pares colocámos água num saco de plástico e fizemos uma linha para marcar o nível da água. Fizemos o registo Passado uns dias fomos verificar se a agua se tinha evaporado e onde é que ela estava e vimos que sim que o nível da água estava mais baixo e que o saco estava cheio de gotinhas de água. Descobrim (...)
Dom | 05.06.22

A nossa visão sobre as obras do Museu de Arte Antiga

Lugar de Partilha 2
Quando fomos ao Museu de Arte Antiga  levámos uma prancheta com folhas de papel e estivemos a desenhar algumas obras que vimos. Combinámos que iríamos pintar telas com as obras que vimos. A Manuela disse-nos que naquela altura não havia as mesmas tintas que existem agora, que as tintas eram feitas com "pigmentos" gema de ovo e vinagre e depois juntava-se a água. Fizemos assim as tintas e também vimos que cores eram utilizadas na altura. Na sala começámos a pintar as nossa telas.    (...)
Dom | 05.06.22

Para que servem os números?

Lugar de Partilha 2
Esta semana, no tempo dedicado à interlocução coletiva em Matemática ( conversas e diálogos à volta de um assunto) estivemos a descobrir a funcionalidade dos números? Para que servem? Em que situações do dia-à-dia são usados?  Estas conversas à volta da mesa servem para colocar as crianças perante questões que elas fazem e que coletivamente vão amadurecendo ideias e com as opiniões e contributos uns dos outros vão , de uma forma refletida,construindo o seu próprio (...)
Dom | 05.06.22

Misturas... o que acontece quando misturamos água com sal? e com açúcar?

Lugar de Partilha 2
O Y propôs fazermos uma experiência para descobrimos o que acontecia quando fazemos misturas de água com sal e com açúcar.Primeiro dissemos um pouco o que pensámos que ia acontecer. E depois fizemos a experiência. Num copinho misturámos sal e agua ou açúcar e água conforme a nossa escolha Verificamos que ambos se misturam na água e que esta fica salgada ou doce consoante misturamos sal ou açúcar. Mas para verificarmos que também existem substancias que não são (...)
Dom | 05.06.22

Batatinhas...

Lugar de Partilha 2
As nossas batatinhas já nasceram. Já as colhemos  Lavámos e cozinhámos (batatinha assada com azeite e alho). De três batatas greladas que semeámos nasceram dezoito batatinhas.